№ пп

Содержание основной деятельности

Сроки

Ответственный

 I. Обеспечение качества базового образования.

1.

Подготовка и проведение комплектации учащихся:

·        охват обучением детей с 6 до 15 лет в микрорайоне школы;

·        осуществление комплектования:

-         классных коллективов;

-         групп продленного дня;

-         групп для факультативов;

-         групп для занятий кружков, секций.

·        уточнение и корректировка расстановки кадров;

·        тарификация педагогических кадров.

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно 

Андреянова

Л.В.

Костров Н.Ф.

Андреянова Л.В.

Голова Н.И.

Дудинова Ю.И.

2..

Утверждение в соответствии с нормативными документами учебного плана и программ:

   - правил внутреннего распорядка;

-         календарного плана работы;

-          календарного планирования по предметам;

-         планов воспитательной работы;

-         программ факультативных курсов;

-         требований к ведению документации школы.

Ежегодно

Завучи

3.

Сопоставительный анализ учебного плана и запроса родителей и учащихся.

Ежегодно

Завучи

4.

Анализ учебных планов и личностно-ориентированных планов образования.

Ежегодно

Завучи

5.

Организация индивидуальной работы с учащимися.

Ежегодно

Завучи, кл.руководители

 Организация обучения на дому с больными учащимися

Ежегодно

Дудинова Ю.И.

Организация обучения участников олимпиад по индивидуальным учебным планам.

Ежегодно

Дудинова Ю.И.

6.

Организация методической работы школы по темам:

- Применение информационных технологий при личностно-ориентированном изучении математики.

- Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку.

-Обучение в начальной школе на основе личностно-ориентированного подхода.

-Создание благоприятного психологического климата в школе путем развития ученического самоуправления.

-

2006-2008

Руководители МО

7.

Смотр-конкурс инновационных идей

среди методических объединений школы.

2008

Завучи

8.

Научно-практическая конференция «Самореализация школьников в учебном процессе»

2008

Дудинова Ю.И.

9.

Составление картотеки имеющейся литературы по проблеме тем школы. Организация выставок литературы, подготовка методической папки в помощь учителю

Ежегодно

Ермакова И.А.

7.

Отработка методики проведения интегрированных уроков с целью достижения системного усвоения материала, развитие ассоциативного мышления.

Разработка интегрированных уроков по предметам естественно-математического цикла:

-         Интеграл в геометрии и

физике;

-         Графики в математике и

физике;

-         Экономический смысл

производной. Использование понятия производной в экономике.

-         Логарифмическая функция и

ее приложения;

-         Симметрия и класс насекомых;

-         Действия с натуральными числами и системы счета (математика, история)

Ежегодно

Председатели МО

8.

Исходя из интересов потребностей учащихся и родителей продолжить преподавание факультативных курсов.

Ежегодно

Завучи

9.

Провести входящий контроль (определение уровня обучаемости), итоговый контроль (уровень обученности) в классах и отслеживание их результатов.

Проведение предметных недель.

Ежегодно

Ежегодно

Завучи 

Руководители  МО

10.

Педсоветы:

·        Работа с одаренными и способными учащимися – важный аспект деятельности школы с углубленным изучением отдельных предметов.

·        Учебная мотивация как показатель качества образования.

·        Роль домашних заданий в развитии творческих способностей учащихся и ликвидации учебной перегрузки.

·        Современные теории образования и технологии проведения уроков.

·        Дифференциация обучения как один их аспектов гуманизации образования.

·        Научно-исследовательская деятельность – основа углубленного изучения предмета

Работа творческих мастерских «Мастер-класс»:

·        Новые учебные комплекты и их реализация на основе здоровье сберегающих технологий.

·        Преподавание литературы в старших классах в аспекте методики Е.Н. Ильина.

·        Эстетическое воспитание на уроках музыки

Проведение методических недель по проблеме школы.

2006-2007

2006-2007

2008-2009

2006

2006-2007

2006-2007

2007-2008

2006-2011

Завучи

Завучи

Завучи

Завучи 

Ильичева Н.В.

Прошакова Н.И.

Преподаватели ДШИ №2

Завучи

11.

Педсовет на тему: « ЕГЭ – цели и задачи современного российского образования

Изучение нормативной базы данного вопроса.

2006-2007

Завучи

12.

Обеспечение своевременной курсовой подготовки учителей.

Творческие отчеты учителей, обмен опытом.

Обобщение опыта работы учителей по темам:

* Организация творческого чтения текстов жанровой направленности с учащимися младшего школьного возраста

* Развитие творческих способностей учащихся через проблемное обучение и исследовательскую деятельность.

* Выравнивающая и развивающая методика обучения на уроках информатики

* Региональный компонент на уроках английского языка

Разработать и внедрить на практике механизм определения качества образовательного процесса.

Разработка рейтинговой оценки профессиональной деятельности учителя.

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

2006-2007

2007-2008

2006-2008

2006-2008

2007-2009

2007-2008

Завучи

Учителя-предметники

Завучи

Сазонова Н.Г.

Гудкова Л.В.

Балибардина Н.Н.

Свистунова Е.В.

Завучи

Завучи

II. Психологическое обеспечение организации и содержания обучения

1.

Продолжить  профилактическую работу с детьми «группы риска» и детьми из неблагополучных семей по предупреждению правонарушений

( 5-9 классы)

Ежегодно

Психолог

2.

Осуществлять коррекционную работу с детьми-инвалидами и детьми с понижен-ным зрением по развитию навыков общения, коррекция застенчивости и чувства неполноценности

Ежегодно

Психолог

3.

Профилактика стрессов у детей-инвалидов, обучающихся в школе

Ежегодно

Психолог

4.

Сопровождение процесса   адаптации

в 5 и 8 классах:

а) посещение уроков, изучение естественного поведения учащихся;

б) проведение

 диагностического минимума

 в параллелях;

в) определение групп - дезадаптантов, углубленная диагностика;

 г) обобщение результатов.

Ежегодно

Психолог

5.

Продолжить консультирование роди-телей:

а) информирование о школьных пробле-мах ребенка:.

-         результаты тестирования,

-         -ход коррекционной работы,

-         проблемы детей «группы риска»;

-         проблемы успеваемости;

-         взаимоотношения учителей с учениками

б) профконсультация;

в) работа по запросу:

-         проблемы эмоционально-волевой сферы;

-         детская агрессивность;

-         влияние СМИ на личность ребенка

-         развитие познавательных процессов.

Ежегодно

Ежегодно

Психолог

Психолог

6.

Углубленное психолого-педагогическое обследование учащихся 1 классов

Ежегодно

Психолог

7.

Определение умственного развития учащихся 11 классов

Ежегодно

Психолог и кл. руководители

8.

Диагностика психологической готовности учащихся 4 классов к переходу в среднее звено

Ежегодно

Психолог

III. Обеспечение готовности к непрерывному продолжению образования и работе в рыночных условиях.

1.

Изучение познавательных, коммуникативных и других интересов, способностей учащихся через:

·        анкетирование

·        тестовую диагностику.

Ежегодно

Психолог

Завучи

2.

Изучение динамики работы  факультативов, курсов по предметам с углубленным изучением отдельных предметов

Ежегодно

Завучи

3.

Организация работы с одаренными детьми.

Ежегодно

Завучи

4.

Встречи с представителями училищ, техникума, колледжей, ВУЗов, центра занятости.

Ежегодно

Костров Н.Ф.

85.

Проведение собеседований администрации, классных руководителей с учащимися и их родителями по готовности к продолжению образования.

Ежегодно

Администрация

IV. Обеспечение качества образовательных услуг с учетом индивидуальных  и общественных потребностей.

1.

Изучение спроса образовательных услуг:

·        анкетирование;

·        собеседование.

Ежегодно

Кл. руководители

Завучи

2.

Функционирование системы образовательных услуг в школе: кружки различных направлений, спортивные секции, элективные курсы, курсы предпрофильной подготовки.

Ежегодно

Завучи

3.

Реклама образовательной системы школы:

·        на родительских собраниях;

·        выступления в школах города;

·        через систему радио и телевидения.

Ежегодно

Завучи

4.

Связь с внешкольными учреждениями города.

Ежегодно

Костров Н.Ф.

5.

Обеспечение системы образовательных услуг:

·        организация работы по написанию программ новых курсов;

·        проведение заседания МС 

« Учебная мотивация как показатель качества образования», «Личностно-ориентированный подход в обучении»

Ежегодно

2006-2008

Завучи

Методический Совет

8.

Проведение стартового, рубежного и итогового контроля с целью выявления уровня образовательных услуг.

9.

Коррекция видов образовательных услуг по итогам контроля.